Вид для печати
Здравствуйте. Меня интересует, можно ли с помощью ПЛК63 осуществлять управление частотником, и если можно, то каким образом. Какой выход использовать, какие значения на него посылать и т.д.. Смысл задачи в том, что мне необходимо управлять воздушным насосом, увеличивая или уменьшая кол-во оборотов. А этот насос управляется частотником. Тип частотника - PM-G520-1,5K-RUS. Заранее спасибо
через аналоговый выход - упр частотой и дискретный пуск-стоп.
Согласен, предпочтительно изменять выходную частоту ПЧ изменяя сигнал на аналоговом входе! Но возможно и по сети RS485 и в многоскоростном режиме, когда состоянием 3 дискретных входов выбирается одна из 8 заранее установленных скоростей и в режиме больше/меньше :
Вложение 23518
Добрый день. Если проектируете сами - не связывайтесь с управлением по интерфейсу, поверьте опыту. Да красиво, но при замене частотника морока. А если внешнее, то замена на другой тип без проблем. Производители умудряются менять модификации всё чаще. Старые снимают, а новые зачастую не стыкуются.
На выход я могу подать значение от 0 до 1. Как мне узнать, какое значение какому напряжению соответствует?
Прочитать руководство по программированию, стр.67, а ещё лучше всё руководство по программированию и руководство по эксплуатации, чтобы не возникало подобных вопросов!Цитата:
Сообщение от fillpackart
Вложение 23552
Совет про руководство пользователя был верен, по тому как у ПЛК63 выходы управляются не совсем обычно. Выходы у ПЛК63 могут быть одновременно как дискретные, так и на этих же местах аналоговые.Цитата:
Сообщение от fillpackart
Так что было принято, что выход изменяется от 0 ДО 1. В данном случае это не булевская переменная.
Соответственно:
Для DO: 0 - выключен, 1 - включен, 0< >1 - будет ШИМ.
Для AO: 0 - нижнее значение в диапазоне выходного сигнала (0 В или 4 мА), 1 - верхнее значение (10 В или 20 мА).
Всем спасибо, разобрался. А руководства пользователя для слабаков.
Глупость сморозилиЦитата:
Сообщение от fillpackart
Просто современная молодёжь с трудом понимает написанное словами. Недавно взяли шнайдеровское реле уровня RM35. Вот там сначала не смог въехать в описание принципа работы. Текста почти нет, а всё в виде комиксов разрисовано. Наверное для современной молодёжи такое и надо с привычкой к клиповому мышлению.
Никого не хотел обидеть. Просто приходится уже расхлёбывать результаты реформы нашего образования на западный манер. Очень жаль. Наша система образования всеми признавалось лучшей. Пришли враги и нагадили.
Ещё раз извиняюсь что маленько не по теме.